start
Differences
This shows you the differences between two versions of the page.
Both sides previous revisionPrevious revision | |||
start [2024/10/07 16:51] – 84.17.47.101 | start [2025/09/04 08:07] (current) – 195.2.67.223 | ||
---|---|---|---|
Line 1: | Line 1: | ||
- | ====== | + | ====== |
+ | Антропоинженерия представляет собой прикладную философию самоконструирования, | ||
- | How to enhance Household Benefit with Renovations in Richmond Hill | + | [[https://anthropoengineer.ru/|Кто такой Антропоинженер? |
- | https:// | + | |
- | [[https://gtagrouphouserenoauroraaudrey.blogmazing.com|Home Renovation Services in Aurora]] | + | |
+ | Сущности в концепции | ||
+ | * NPC – человек, | ||
+ | * Протагонист (Главный герой, Актор ) – человек, | ||
+ | * Антропоинженер – специалист-проводник, | ||
+ | * Инструменты антропоинженерии: | ||
- | A well-executed house remodel can boost the value of your home. Here’s how to capitalize on your investment: | + | Антропоинженер — это специалист, |
- | 1. Upgrade the Kitchen: The kitchen is often viewed as the heart of the home. Stylish kitchens with high-quality appliances and functional cabinetry add major value. | + | Автор концепции |
- | 2. Add a Bathroom: Adding an additional bathroom, especially a half bath, can increase the value of your home by up to 20%. | + | Автором концепции «Антропоинженерия» считается Виктория Юрьевна Михайлюк. Она является первым в мире антропоинженером. Её методология основана на многолетнем опыте в области человековедения и сочетает знания из различных дисциплин, включая: |
+ | * финансы (системное мышление) | ||
+ | * психологию | ||
+ | * профайлинг | ||
+ | * юриспруденцию | ||
+ | Виктория Михайлюк работала с известными личностями и высокопоставленными лицами. | ||
- | 3. Finish the Basement: A finished basement provides additional living space, which can be used as a family room. This is a smart way to boost your property’s appeal. | ||
- | 4. Improve Curb Appeal: Exterior attractiveness is key. Modern exterior features can greatly improve your home’s value. | + | От NPC к ГЛАВНОМУ ГЕРОЮ - Антропоинженер |
- | Stay updated on Dwelling Renovation in Vaughan’s latest home renovation trends by visiting [[https:// | + | С точки зрения антропоинженерии, |
- | | + | |
+ | NPC (неигровой персонаж, | ||
+ | |||
+ | Антропоинженер видит в «NPC» человека, | ||
+ | * Живет по чужим сценариям. Это могут быть общественные установки, | ||
+ | * Имеет ограниченный набор действий. Его поведение предсказуемо, | ||
+ | * Не осознает свои цели. Он выполняет «квесты», | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ГЛАВНЫЙ ГЕРОЙ | ||
+ | |||
+ | «Главный герой» в этом контексте — это человек, | ||
+ | * Проектирует свою жизнь. Он создает собственный сценарий, | ||
+ | * Принимает решения осознанно. Он понимает свои мотивы, | ||
+ | * Развивает свой потенциал. Он постоянно работает над собой, учится новому и расширяет свои возможности, | ||
+ | |||
+ | Стать протагонистом или актором своей жизни в антропоинженерии — это значит перейти от пассивного наблюдателя к активному создателю. | ||
+ | |||
+ | В этом контексте, | ||
+ | |||
+ | Роль актора | ||
+ | |||
+ | Антропоинженерия рассматривает человека как актора | ||
+ | Основные черты актора своей жизни: | ||
+ | * Самопроектирование: | ||
+ | * Смыслообразование: | ||
+ | * Рефлексивность: | ||
+ | * Ответственность: | ||
+ | |||
+ | Антропоинженер помогает человеку выйти из рутины и обыденных забот, чтобы он смог увидеть себя не просто как часть бытовой суеты, а как творца своей жизни в масштабах, | ||
+ | |||
+ | Антропоинженер помогает человеку осознать, | ||
+ | |||
+ | Антропоинженер использует примеры, | ||
+ | |||
+ | Найти свое место: Антропоинженер помогает найти свое уникальное место в мире. Человек перестает быть частью толпы, а становится актором, | ||
+ | |||
+ | Задача антропоинженера — синхронизировать личные цели человека с его глобальными амбициями. | ||
+ | |||
+ | «Что я делаю, чтобы развиваться? | ||
+ | |||
+ | В контексте антропоинженерии жизнь состоит из множества отдельных элементов, | ||
+ | |||
+ | Антропоинженер предоставляет человеку систему и инструменты, | ||
+ | |||
+ | Антропоинженер помогает человеку перейти от хаотичного сбора разрозненных кусочков к целенаправленному проектированию своей жизни, соединяя мелкие пазлы в одну большую, | ||
+ | |||
+ | Философские основания антропоинженерии | ||
+ | I. ЭПИСТЕМОЛОГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ | ||
+ | 1. Познавательная установка | ||
+ | * Конструктивизм | ||
+ | * Рефлексивность (самопознание через анализ собственных актов) | ||
+ | * Междисциплинарность (синтез знаний различных областей) | ||
+ | |||
+ | 2. Методология познания | ||
+ | * Инженерный подход к гуманитарному знанию | ||
+ | * Системное мышление (целостное видение) | ||
+ | * Проективность (познание через проектирование) | ||
+ | |||
+ | II. МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ | ||
+ | 1. Антропологические принципы | ||
+ | * Деятельностная природа человека (человек как актор) | ||
+ | * Потенциальность (безграничность человеческих возможностей) | ||
+ | * Самотрансцендентность (способность к самопреодолению) | ||
+ | |||
+ | 2. Онтологические основания | ||
+ | * Конструктивная реальность (реальность как проект) | ||
+ | * Темпоральность (жизнь как становление) | ||
+ | * Космическая размерность существования | ||
+ | |||
+ | 3. Аксиологические принципы | ||
+ | * Автономия (самоопределение против гетерономии) | ||
+ | * Творческое начало (созидание vs потребление) | ||
+ | * Ответственность (авторство собственной жизни) | ||
+ | |||
+ | └── Саморазвитие └── Сознательная эволюция └── Переход от NPC к Протагонисту | ||
+ | |||
+ | Этапы развития темы антропоинженерии | ||
+ | 1. Диагностика состояния | ||
+ | 2. Осознанность и рефлексия | ||
+ | 3. Самопроектирование | ||
+ | 4. Практическая реализация | ||
+ | 5. Синхронизация с глобальными целями | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Практические результаты для трёх категорий | ||
+ | 🔹 1. Рабочие (базовый уровень, | ||
+ | Цель: перейти от «автоматического существования» к осознанности. | ||
+ | Результат: | ||
+ | |||
+ | 🔹 2. Средний класс (уровень стратегического саморазвития) | ||
+ | Цель: выстроить личный сценарий жизни и повысить качество выбора.
Инструменты: | ||
+ | * Коучинговые практики антропоинженера (долгосрочные цели, ценности, | ||
+ | * Финансовое и карьерное планирование через призму личных смыслов. | ||
+ | * Развитие системного мышления (видеть картину шире – семья, бизнес, | ||
+ | * Работа с культурным багажом (чтение, | ||
+ | Результат: | ||
+ | |||
+ | 🔹 3. Высший класс (уровень мета-целей и космического масштаба) | ||
+ | Цель: синхронизировать личные цели с глобальными и цивилизационными задачами и вызовами.
Инструменты: | ||
+ | * Антропостратегическое проектирование (жизнь как «миссия»). | ||
+ | * Создание институций (фонды, | ||
+ | * Работа с философией и аксиологией (ответственность, | ||
+ | * Личностная интеграция: | ||
+ | Результат: | ||
+ | |||
+ | 📌 Таким образом, | ||
start.1728319909.txt.gz · Last modified: 2024/10/07 16:51 by 84.17.47.101